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商品番号： 140730
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商品名 小学校教員養成課程用 最新 初等科音楽教育法 2017年告示小学校学習指導要領 準拠 音楽之友社
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商品説明
音楽之友社
小学校教員養成課程用 最新 初等科音楽教育法 2017年告示小学校学習指導要領 準拠【音楽書】
2017年3月に告示された「小学校学習指導要領」に対応した事例や解説、教材、資料を豊富に掲載。実践的な内容で即戦力が身につくように構成した。教育の第一線で活躍中の執筆者陣が、「主体的・対話的で深い学び」の実現に導く。
〈概説編〉音楽科教育の意義、これからの初等科音楽、音楽科の目標、音楽科の指導内容、音楽の学習指導計画、音楽学習の評価
〈実践編〉授業実践にあたって、主体的・対話的で深い学び、歌唱・器楽・音楽づくり・鑑賞の学習と指導、表現と鑑賞のかかわり
〈今日的課題〉いま音楽科教員に求められるもの、カリキュラム・マネジメント、地域との連携、音楽科と生涯学習、著作権、ICT、ほか
〈教材編〉教材例（歌唱共通教材の研究、愛唱曲集、器楽曲集）、基礎的技能（伴奏法、指揮法）
〈資料編〉音楽教育の歩み、教育実習、教員採用試験、小学校児童指導要録、学習指導案例、楽典、教育用音楽用語、音楽（教育）史年表、幼稚園学習指導要領、保育所保育指針、教育基本法、学校教育法（抄）ほか。
投げ込み付録：小学校学習指導要領（総則/音楽）、中学校学習指導要領（音楽）
まえがき
第1部 概説編
〈序〉音楽教育の意義
これからの初等科音楽
第1章 音楽科の目標
1.教科の目標
2.各学年の目標
第2章 音楽科の指導内容
1.指導内容の枠組み
2.A 表現
3.B 鑑賞
4.共通事項
第3章 音楽科の学習指導計画
1.概論
2.年間指導計画の作成
3.題材の構成
4.学習指導案の作成
第4章 音楽学習の評価
1.概論
2.評価の観点と評価方法
第2部 実践編
〈序〉授業実践にあたって
1.児童期の発達特性と音楽的発達
2.教材研究の視点
第1章 主体的・対話的で深い学び
1.概要と意義
2.実践との関わり
第2章 歌唱の学習と指導
1.「歌唱」の意義と留意点
2.発声とその指導
3.歌唱教材研究
1共通教材
2その他の教材
4.音高・音程を合わせられない児童に対する指導
第3章 器楽の学習と指導
1.「器楽」の意義と留意点
2.各楽器の奏法と指導法
1打楽器
2リコーダー
3鍵盤楽器
4和楽器
5電子楽器
6手づくり楽器
3.器楽教材研究
第4章 音楽づくりの学習と指導
1.「音楽づくり」の意義と留意点
2.指導法
第5章 鑑賞の学習と指導
1.「鑑賞」の意義と留意点
2.指導法
3.鑑賞教材選択の観点と教材研究
［低学年］
子象の行進（マンシーニ）
トリッチ・トラッチ・ポルカ（ヨハン・シュトラウス2世）
メヌエット（ペツォールト）
おどるこねこ（アンダソン）
和太鼓の音楽
世界のあそびうた
［中学年］
ミュージカル「サウンド・オブ・ミュージック」から（ロジャーズ）
交響的物語「ピーターとおおかみ」（プロコフィエフ）
白鳥（サン=サーンス）
歌劇「魔笛」より「パ・パ・パ」（モーツァルト）
カントリーロード（デンバー）
様々な音階を楽しもう
［高学年］
カノン（パッヘルベル）
交響曲第5番「運命」第1楽章（ベートーヴェン）
タップダンスを楽しもう
クラッピング・ミュージック／木片のための音楽（ライヒ）
春の海（宮城道雄）
様々な弦楽器の音色を聴き分けよう
■参考資料／リコーダー運指表
第6章 表現と鑑賞の関わり
1.表現と鑑賞との関連の意義
2.共通事項を活用した実践例
1体を動かす活動
2日本の伝統音楽
3.言語活動の充実と音楽科
第3部 今日的課題
〈序〉今，音楽科の教員に求められるもの
1.カリキュラム・マネジメントの概説・構想例
2.音楽科と他教科等との関連
3.「総合的な学習の時間」と音楽科
4.特別活動との関連
5.地域との連携
6.特別支援教育と音楽教育
7.校種間の連携と音楽科
1幼・小の連携
2小・中の連携
8.多様な音楽文化
1日本の伝統音楽
2諸外国（諸民族）の音楽
9.音楽科と生涯学習
10.著作権
11.音楽科とICT
第4部 教材編
1.教材例
（参考教材）大分地方の子もり歌
2.基礎的技能
1伴奏法
2指揮法
第5部 資料編
1.音楽教育の歩み（略史）
2.教育実習
3.教員採用試験
4.小学校児童指導要録
5.学習指導案例
［鑑賞］第5学年
［音楽づくり］（略案）第1学年
［表現と鑑賞の関連］（略案）第2学年
［表現と鑑賞の関連］（略案）第3学年
［歌唱・器楽と鑑賞］（略案）第4学年
［音楽づくりと鑑賞］（略案）第5学年
［歌唱］（略案）第6学年
6.楽典
7.教育用音楽用語（学習指導要領の用語）
8.音楽（教育）史年表
9.「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」「幼稚園教育要領」
－解説と改訂のポイント－
10.「幼稚園教育要領」・「保育所保育指針」表現（抜粋）
11.「教育基本法」
12.「学校教育法（抄）」
執筆者一覧
【判型・頁数】 B5・256頁
【ISBNコード】 9784276821019
JANコード：9784276821019
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